·教师通过引导学生小组讨论和分享,导入本课的主题。
·教师鼓励每位学生都要发言。
(三)探究与体验
活动1:班旗、班歌和班训(20分钟)
全班学生分成2~3个队(不超过15人一队)。
各队推荐或自荐队长和副队长各一名。
学生要设计一面班旗。大家共同创意,共同制作。队旗要具有一定的意义,能代表班级形象和精神。
学生要编班歌,可以自编曲,也可以原曲填词。比如,用《飞得更高》的旋律改编歌词。歌词不用太长,2~3句就可以。
学生要制定班训,为班级定一句口号。班训的文字简练、朗朗上口,具有震撼力。比如,“二班二班,非同一般”。
学生集体合作,每个人都要参与。
最后各队到台前展示,解释本队给班级设计的班旗、班歌、班训。
“同学们,今天我们要为班级完成一个非常重要的任务,就是给我们班设计一面班旗,编一段班歌,定一句班级口号。
“各队比一比,看看哪一队设计的最有创意,最符合我们班的班级形象。最后,各队要到台上来展示你们的作品,并且做详细说明。”