某中学老师悉心钻研中国古典文学，出版了近一本20万字的一本有关诗歌的书籍，当年销售百万册。出版社一见此书有如此好的市场前景，经过一番精细的策划，打算向他约稿，写一本关于“中国诗歌发展史”的书。
出版社的编辑应社长的要求特地向该老师约稿。这位编辑为了能顺利谈妥，不负社长之托，就选了一家酒店宴请这位老师。
席间编辑向老师提起约稿的事，只见那位老师面带难色，说自己又要教学又要写书太忙了。
编辑心非常细，他发现这位老师不时在看酒店墙壁挂上的一幅书法作品。他断定这位老师一定对书法很感兴趣。
编辑便抬头望着墙上的隶书说：“老师，您对隶属挺有研究的吧？”
老师：“研究谈不上，我只是很喜欢隶书，平时喜欢写几笔!”
编辑说：“我也对隶书很感兴趣，您可以给我讲讲隶书的发展史吗？”
这正是老师感兴趣和愿意谈的话题。师生之间的感情逐渐变得融洽起来。